家访进入高峰期，这群孩子不仅等到了老师，还迎来了一个特殊客人

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潮新闻客户端 记者 姜赟 通讯员 金佳妮

8月是家访的高峰期，这段时间，不少中小学的老师不是在家访，就是在家访的路上。

杭州市澎博小学的一年级新生小张同学正紧张又兴奋地等待着老师的第一次入户家访，没想到，等来的除了老师，还有一个小助手——长腿叔叔。长腿叔叔亲切地和小张同学交谈，还递上了一封信。信中描绘了小学生活的美好，并邀请小朋友们向长腿叔叔写信，诉说自己的小秘密、小烦恼。

据杭州市澎博小学的郑老师介绍，本次家访特意安排长腿叔叔跟访，是想了解学生在幼小衔接阶段是否存在入学焦虑，希望以长腿叔叔的玩偶形象给学生以亲切感，缓解其对小学生活的陌生感。

从小张家出来，长腿叔叔摘下了玩偶头套，脸上已满是汗水。他表示确实挺热的，但是看到孩子惊喜的神情，他便觉得一切都是值得的。

在澎博小学校园内，长腿叔叔信箱已开设了近一年，共收到2000余封学生来信。驻校社工会在每周五去信箱收信，第一时间进行信件内容的查看与梳理。一般1周后，孩子们就会收到长腿叔叔的回信。收到信后，他们总会小心翼翼地把信打开，读信时，脸上洋溢着幸福的笑脸。

说起孩子们和长腿叔叔的关系，五年级班主任鲁老师这样说：“有时候，我会忍不住问我们班的同学，你们都跟长腿叔叔写些什么呀？他们会笑着跟我说，老师，这是我跟长腿叔叔的秘密。班里的这些孩子都逐渐进入青春期，也都有了一些自己的小秘密。他们有些不愿意和家长诉说，也不好意思跟老师分享。长腿叔叔就成了他们的‘烦恼树洞’和‘秘密基地’。”

学校表示，学生的心理健康教育工作是重点工作。除了落实常规心理健康风险评估、开展心理健康辅导活动、建立重点学生一对一干预机制、筛查跟踪心理高危学生，学校还借助长腿叔叔信箱，密切关注学生情绪、行为、人际关系等动态变化，及早开展干预工作。当收到学生负面情绪的信件时，长腿叔叔会第一时间联系学校心理辅导站老师，重点做好一对一的跟进措施。本次开学前家访工作，结合长腿叔叔的一封信，鼓励学生给长腿叔叔写信，密切关注孩子开学前后的心理状态、思想动态、亲子冲突等情况，及时缓解孩子开学前后的负面情绪。

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